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佛光大學 以跨域學習開發學生實戰力

想成為「斜槓青年」嗎?佛光大學順應全球職涯新趨勢,發展跨域學程選修,年輕世代將迎接更有價值的多職人生,發展多元專長的軟實力。選課採「模組設計」,跳脫傳統課程界線,鼓勵學生自主跨域學習,實現更寬廣的夢想。

佛光大學-跨域學習-圓夢之旅 圖片來源:佛光大學
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如果追尋夢想的過程是一場華麗的冒險,千里迢迢從馬來西亞到台灣,佛光大學產品與媒體設計學系的鍾可欣、李睿覺,正擁有這般青春無懼的心。父母都是佛光人,二位喜愛藝術設計的女孩很早就聚焦佛大產媒系,堅強師資、紮實學程以及成熟的多媒體產業環境,讓她們負笈海外,更在2017年榮獲時報廣告設計金犢獎、2018年入圍決選佛陀紀念館地宮文創商品設計,2019年還將進軍文博會、新一代設計展等,亮眼表現,夢想持續閃閃發光。

平面設計跨動態影像,功力升級勇奪金犢獎

圓夢之路,不斷的磨練是必然。「拍攝廣告CF是跨多媒體的表現,以前我們只會平面設計,光是分鏡設計就改了十幾次,挫折感很深。」鍾可欣說,廣告CF是為「永和豆漿」做品牌形象,要經得起產業市場的考驗,必須學習用影像表達行銷語彙。而業師的批評很直接,但也很願意給建議,推著可欣與睿覺突破以往,學習動畫影像、動作模擬、影片剪輯等跨域新技能;系上老師和學長姊更是最佳智囊,讓她們專心奮戰,終於以平面設計創意表現「廉、正」勇奪廣告金犢獎。

同樣遠道負笈佛大、來自海峽對岸的文化資產與創意學系張潮,有音樂創作背景的他,嚮往台灣發展成熟的文創產業,而大三的博物館實習,正為他打開另一扇世界的門。「實習接觸博物館的營運工作,讓我直擊文創市場的挑戰,不僅是在課堂學不到的,還必須練就跨越學系連結的能力。」目前已錄取英國萊斯特大學博物館學研究所的他,未來期待以國際高度體現文創,同時發揚佛大精神,將文創概念落實於社區,創意更接地氣。

有夢想的大學新鮮人,想要「第一天到佛大就上手」?下載「佛光搜EZ」App就對了。這個非官方主持的應用軟體,是佛光大學資訊應用學系碩士班李紹齊所創設,二年多來已有2,700多位會員,已是全校高知名度的數位萬事通。「學校每天有很多有趣的活動,有助益的資訊,但必須跑各處室或系所打聽才會知道;對新鮮人來說,可能更不知從何找起,缺乏資訊整合的平台。」

發現問題也樂於解決問題的李紹齊,發揮程式設計寫App,這才發現「整合」別人之前,得先「整合」能力!「讓App有更多人下載,得學行銷、廣宣;App的圖文介面要好看吸睛,得去自學設計軟體;還要搜羅各處室的資訊,得學習和行政人員溝通,讓他們第一時間願意主動提供資訊給我。」不斷摸索的過程雖然辛苦,李紹齊的跨域實戰力也越來越升級,未來「佛光搜EZ」可能發展出商業模式,成為學生創業的新示範。

汽修男孩翻轉自己,插畫天賦獲迪士尼肯定

跨域學習,還能意外激發天賦潛力。高中念汽修科的簡子融,一直是學科成績不亮眼的孩子,為了擺脫躺在車床下做黑手的未來,他覺悟必須考上大學翻轉自己的命運。「在佛光大學傳播學系最大的突破,就是不斷上台報告,訓練自己開口表達。」個性超內向、有點阿宅風格的子融,把自己丟進一群愛說話的同學中,果然在潛移默化中學會溝通;沒說出口的,就每天在臉書上畫出來,冷面笑匠的思維與畫風,意外引起學生和老師的關注,插畫功力還獲得不少打工接案的肯定。同學以拍影片當畢業製作,子融則以繪圖軟體插畫製作,獨特的手感和敘事方式,讓系主任引薦他參與「迪士尼90周年彩繪列車」專案、佛光大學物聯網雲教授的動畫角色等,讓小時候愛在課本上亂畫畫的天賦,有了更寬闊的發展舞台。

佛光大學就像一個圓夢的大平台,鼓勵多元發展、提供多元選課組合引導學生思考主動學習,給學生真正自由、自我負責的學習環境,增強學生的軟實力,走出不一樣的圓夢之路。

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