網路上無奇不有、什麼都有，從作文產生器到MIT名校課程，「知識」唾手可得、連上網就有。如此一來，我們還需要大學嗎？作者認為，若不在課堂上不斷實驗不一樣的上課方式，不在教學上提出新的見解，大學將是後果堪慮。
有一天我剛好看到一些「小學生」的作文，訝異於某幾篇的用詞遣字以及文句之優美切題，比在此間寫文章的我厲害多了。
女兒走過身邊，我問她要怎麼做才可以寫這麼好，她看了一下，笑笑對我說，「爸爸你真好騙，這樣子的題目在網路上可以找到好多範例文章，拿來拼一拼就可以了啦！」
也對！都有論文產生器了，作文產生器應該不難。從這件事的啟示，我想所有網路上可以google直接找到的資料，開放課程，演講等等，大學端應該逐漸不需要在課堂上講授了。
舉例來說，很多資訊工程系會開的必修課程，甚至是選修課程，網路上都可以找到很多講得很好的老師講課影片。我在新入門碩士生的暑期訓練時，會建議先看我認為講得比我清楚的影片，然後他們自己講一遍，最後，我再補充我認為重要但是影片裡漏掉，或是我認為不夠清楚的部分。之後，我們就可以很快速地切入研究的正題了。
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