高階管理者有豐富的工作背景與自成一格的思維模式，什麼樣的管理課程教學方式最適合這些人？
全球競爭日益激烈，使愈來愈多的經營者或高階經理人體會到管理的重要，也紛紛參加了各種高階管理的班次。
在教年輕ＭＢＡ學生時，教師常藉助數理方法來訓練思惟邏輯，或以嚴謹的學理來奠定思想根基，然而面對職位已達高階的學員，這些做法似乎應有所調整。
大部份成功的經理人或企業家，心中其實都已經發展出一些自己的思想架構。這些架構（或思考邏輯）雖然嚴謹度不及學理，但都是數十年來歷經各種實務決策，不斷建構、運用、修正、補強後，日益龐大複雜的。他們在思考問題時，自然而然就會將問題或相關資訊放到此一隱藏的架構中去分析，然後依據過去經驗所形成的「程式」，輸出想法或答案，或繼續追問、澄清更進一步的資訊。
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