身為科技大國，美國學校教育卻製造出一批又一批的「科技文盲」。針對這個攸關美國競爭力前途的現象，美國學校中傳統的工藝課程，正成為改革的目標。
在以往的工藝教育中，學生學到的只是如何做書架等手工技巧。而新的課程中，學生從實際的摸擬操作中學習在高科技世界生存所必備的知識技能，包括應用數學或科學方法解決特定的問題，例如建造一座最好的橋，或是研習複雜的工業製造過程。這些以往只有職業學校學生才學的東西，現在所有的學生都必須學習。
不敷所需的教育
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