本日焦點

郭為藩:讓教育多采多姿

learning to be和learning to do有什麼不同?二十一世紀的學習有何特性?教育部長郭為藩談心目中理想的教育,也談生存、生活和生命的超越。

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問︰台灣即將邁入二十一世紀,教育政策必須朝那個方向發展,才能培養出進入已開發國家所需要的人才?

 答︰今天的社會變化的很快,固定的知識不見得能適用於未來經常變的動環境,所以,要培養學生隨時能尋找所需要的資料來解決問題。譬如說,老師都是用固定的教材,應該訓練學生到圖書館找不同的資源來解決問題。

 

<span class=’Doc’>世界觀、鄉土情

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 其次,台灣地方很小,慢慢還是要走向國際化,需要世界觀,也就是能夠鑑賞不同文化的價值和特色,而不要文化中心主義,覺得我們的文化一定超越別人。但是,世界觀的同時也要避免自己的文化慢慢消失,最重要的是鄉土情,本身要有一個根。

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