美國學校行政人員聯誼會(The American Association of School Administrators) 一九九五年召集五十五人工作小組,探討美國小孩應該具備哪些「品質」,才能在二十一世紀生存?父母、社會、學校教師、國家,應該提供哪些協助﹖
他們將下一代應該「具備」的品質分成二大項目︰技能,和知識。根據研究討論結果,教育應該給予學生的訓練如下:
在技能上:
1.「學術」的技能,包括寫作、與人溝通、閱讀、算術、邏輯、對數據的掌握等。
2.「科學」的技能。科學發明是近三百年來推動人類進步的搖籃,從基礎科學到應用科學,學生都應該具備基本能力。
3.運用電腦及其他科技產品的能力。電腦及科技產品已經在教育上逐漸扮演重要功能,可幫助學生學習、吸收資訊。在職場上也愈來愈重要。
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