除夕，台北市瘋狂慶祝，幾十萬人在街頭，城開不夜，但是，也有大學生選在這個時刻自殺，一個朋友說這是他這一輩子最忐忑不安的年，因為他的學生傳了一個電子郵件給他，訴說曲終人散後的孤單及狂歡後的空虛，害得他一夜不得安眠，他問政府的生命教育是推到哪裡去了，為什麼這麼多大學生一個個想自殺？
其實生命教育不應當弄成課程來上，它應當是實作的體驗，讓學生從生活中去體驗生命的價值：已經有的要珍惜，沒有的不要羨慕；對身外之物要有〈禮運大同篇〉中「貨惡其棄於地也，不必為己」的觀念，對自己生命要有「天地者，萬物之逆旅；光陰者，百代之過客」的胸襟，就不會煩惱了。
我曾帶學生去山地服務，午餐時，一個學生跟我說，老師，你看那邊五年級學生中，那個人的毛衣是不是很好看？
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