二年前,剛升上小六的葉俊杰在暑假期間隨著媽媽回澎湖娘家玩,沒想到卻碰到電腦故障、舅舅正煩惱著該往哪裡送修的狀況。
葉俊杰自告奮勇地表示要試試看。只見他身手靈活地將電腦拆解下來、發現原因、馬上解決問題、再重新組裝回去,整套動作在短短幾分鐘內一氣呵成。從此,這名從南投來的小孩在村子裡聲名大噪。葉俊杰當時的精采表現,讓葉媽媽得意了好一陣子。
隔一年,葉俊杰與同學報名參加交通大學所舉辦的「網頁小達人資訊營」網頁設計比賽,以介紹家鄉風景的主題勇奪全國第一名。
靠網路扭轉乾坤
「南投縣要與別人競爭,就要靠網路,」教育局長劉仲成說。群山環繞的南投縣,因為交通受地理位置的阻隔,有嚴重的城鄉落差。然而,在知識經濟時代若能透過網路獲得知識,就能扭轉乾坤,把「數位落差」變成「數位機會」,山上孩子的能力絕對不比別人差。南投縣看準了這一點,近年來在資訊教育投下大量經費。
舉例來說,光是去年,資訊教育的預算就佔縣府總教育預算的四成六、有將近一半的超高比例都拿來補助電腦設備更新、師資培訓以及資訊推廣等活動。顯示縣府想要急起直追的決心。
由於全縣電腦汰換率已達近七成、半數老師接受資訊能力升級訓練,學習環境逐漸有了改變。名間國小學生會用簡單網頁技巧製作「茶的故鄉在名間茶鄉茶香」等比賽優勝主題、就連老師的生活習慣都截然不同。教務主任陳恆楨笑說,「每天到學校,第一件事就是打開電腦、連到網頁,看看家長、學生有無留言反映意見。」過去必須以紙筆書寫的不便,現在完全被電腦取代,溝通更為便捷。
除此之外,南投縣政府還設立「六大學習網推廣學校」,以網路資源結合當地的風俗民情。鹿谷鄉廣興國小栽種近兩千株藥草園,便是發展「健康醫學」資源的首選。
用網路行銷在地特色
「把只有廣興有的東西,透過網路分享平台,全縣都能受益,」教育局數教課課長陳振森解釋。從此,全縣國小上自然課時,都多了一項生動的教材,學生還可以到廣興國小體驗當「小長今」的樂趣。
廣興國小藉由網路,無形中也成功行銷了當地的特色。有一群來自中國醫藥學院的醫師團隊,時常會到廣興國小教室後方的藥草植物園內研究藥草的療效。這群訪客當初就是透過廣興國小的網頁發現尋找已久的藥草種類,便如獲至寶般立刻趕來南投。
而在六大學習網推廣學校以外的國姓鄉育樂國小,師生自行設計的「再造育樂」行動方案,最後居然榮獲「世界少年千禧計劃」「Global Talk 」(全球話題)的特別報導,經由聯合國兒童基金會發行,成功打響南投的知名度。
社區大學以及社區數位機會中心則發揮輔助的功能。新民社區數位機會中心執行長楊新民說明推廣教育主軸:「打破成年人、或是沒有摸過電腦的人,對電腦的恐懼感。」由縣府補助、提供居民免費電腦課程,吸引一般民眾加強對資訊吸收的興趣。
六十八歲的樂透彩券行老闆娘,堪稱是最年長學員,也報名來上課。「不會用電腦不行!」老阿嬤說,這時代不會電腦無法做生意。
只要是南投縣社區大學草屯分校新一季電腦課程開課的日子,許多民眾還因為怕搶不到名額,拿著板凳,早早就趕來排隊劃位。課程搶手的程度,恐不下於時下年輕人對於名牌商品的狂熱。
網路科技讓南投縣漸露曙光,未來,地理位置不佳及交通不便等先天因素,將不再是南投縣發展的絆腳石。
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