本日焦點

「為什麼」比「是什麼」重要 — 台北美國學校

與苦背、升學、聯考的台灣社會一牆之隔, 台北美國學校却執著於「敎孩子釣魚、而不是給他魚吃」的啓發式敎育, 他們堅持的理由是什麼?

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放學時分,中山北路上士東國小放的學童如潮水般湧出。不遠處,台北美國學校的孩子也成群結隊下課回家。

台灣的孩子回家脫掉制服,放下書包後,必須埋首書桌把長長的一課課文,一格一格填進作業簿裡;幾步之遙的台北美國學校小學部的孩子,課後作業卻是到圖書館査出:「XX的生產地在那裡?」

當台灣的孩子在歷史課上唸到萬里長城時,必須苦背人名、地名、朝代名,才能在考試卷上填滿「長城東起『山海關』,西至『嘉裕關』」的空格;美國學校的歷史課上,老師卻問孩子:「為什麼在古老的中國,皇帝要付出那麼大的心血築長城?」「如果沒有長城,那今天中國會是怎麼樣? 」

踏進美國學校,即使是掙脫聯考桎梏多年的人士,比較起自己接受教育的經驗,都不禁要唏噓不已。

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