「我像油麻菜籽,丟到那裡,活到那裡!」屏東農專的牧場上,剛剛接下學生自冶會主席的林合呈無助地低語。
林合呈台中一中畢業,重考大學兩年,第三年在毫無選擇下進入屏東農專水土保持科。今年九月升三年級的他原來對水土地理一竅不通,現在已經慢慢學會測量基本地形、看水文及分辨各種花草,但仍然不知道「學這些(對就業)是否有幫助」,校長跟老師眼裡很有能力的他,一直覺得自己不如唸大學的同學。問他未來方向,「一片茫然」;最渴望的目標,和班上將近一半的同學一樣,是在剩下的半年中,好好準備插考大學。
「我像油麻菜籽,丟到那裡,活到那裡!」屏東農專的牧場上,剛剛接下學生自冶會主席的林合呈無助地低語。
林合呈台中一中畢業,重考大學兩年,第三年在毫無選擇下進入屏東農專水土保持科。今年九月升三年級的他原來對水土地理一竅不通,現在已經慢慢學會測量基本地形、看水文及分辨各種花草,但仍然不知道「學這些(對就業)是否有幫助」,校長跟老師眼裡很有能力的他,一直覺得自己不如唸大學的同學。問他未來方向,「一片茫然」;最渴望的目標,和班上將近一半的同學一樣,是在剩下的半年中,好好準備插考大學。
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