教科書內容牽涉到政治的非常多，像唱遊課本，一開始就是五首政治歌：國歌、國旗歌、國父紀念歌、總统蔣公纪念歌、反共復國歌，而且是一直重複，不只一冊有，別冊照樣再出現，小學生一進去就開始學。
為什麼在寶貴的有限篇幅裡，捨得去做這事，顯然是他認為很重要。唱遊課本一本總共七十二頁，他花了十頁唱政治歌，七分之一篇幅去做這種安排。
教材泛政治化
而且不只是五首歌的問題，你看裡面的圖，國歌顯示一頁是農工，一頁是三民主義、國旗、國父、先總統。不只是歌曲，還有圖的問題，圖是加強學生的印象，很可以影響學生。有國家意識是很好，但很多事不能做得太過分，做得太過分，會得反效果。我不反對實施愛國教育，這應該要做，但是不能那麼直接、教條化，一直要灌輸學生。我的孩子昨天讀「我是中國人」（國語課本中的一課），他自己讀著讀著就有意見了，比如説裡面講安和樂利的社會，他就説：「怎麼會呢？現在黑槍很多啊！到處都打打殺殺。」他現在才三年級呀！
