問：教育的目的是要培養什麼樣的人才？
答：教育應從兩方面來看，一個面是教導學生達到一定的教育水準。另一個面是達到水準後，還要讓他發揮自己的個性，這就必須增加學習誘因。東方式的教育，大都只是強調基礎教育的成功面而已，也就是説教育的水準不斷提升，每個人把自己的教育定位在大學，就以為很有教育水準了，我認為這是不對的。
教導學生達到一定的教育水準，在十四歲或十五歲以前就夠了，此後就應該讓學生自我發展個性教育，讓他成長為獨立的人格，這才是重要的。很可惜的是，日本戰後的教育發展，逐漸喪失了這個理念，培養出一批批教育水準高卻沒有個性的學生，這也就是日本實施教育改革的重點。
問：日本的經濟發展，不就是這些高教育水準國民的功勞嗎？
