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百萬訂閱知識型YouTuber 阿滴:只要態度正確,全世界都會幫你學

精華簡文

百萬訂閱知識型YouTuber 阿滴:只要態度正確,全世界都會幫你學

採訪時訂閱數185萬的「阿滴英文」,在編輯流程中又迅速成長了兩萬。台灣知識型YouTuber中表現最亮眼的阿滴團隊,如何帶領粉絲們學習? 圖片來源:吳宙棋攝

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百萬訂閱知識型YouTuber 阿滴:只要態度正確,全世界都會幫你學

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採訪整理
  • 蔡紀眉

阿滴認為,第一步就是要燃起大家的興趣,「因為只要他願意學,全世界都會幫助他學習;只要他願意付出時間,網路上的各種資源都可以幫助他。」為此,團隊產出的內容,不僅止於知識,還加入了娛樂性,今日已成功創造新的商業模式,創下台灣YouTuber先例。

他是YouTuber阿滴。他拍影片、激發粉絲對英文的熱情,他的YouTube頻道有超過187萬人訂閱,是台灣知識型網紅中的佼佼者。(延伸閱讀:阿嬤夠淡定,孫子一夕變百萬粉絲網紅

他曾到多所國立大學演講,主張要「把學習這件事變好玩」,也到南山人壽、聯發科等大企業擔任內訓講師,分享英文學習方法和新媒體經驗。

他也是創業家阿滴。他成立公司,帶著包括妹妹「滴妹」在內的八人團隊,每週固定產出三支影片、一本英文雜誌和一套電子雜誌。

不過度依賴業配入賬,創台灣YouTuber先例

靠著經紀公司PressPlay平台的內容付費訂閱制度,阿滴團隊已累積一千五百位粉絲定期付費支持,好比粉絲發薪水,讓團隊每月從這管道穩定進帳五十多萬元。

再加上YouTube廣告收益、線上課程分潤、英語會話書籍版稅等收入,阿滴已走出過度依賴業配、代言的獲利模式,創下台灣YouTuber先例。

阿滴本名都省瑞,在台灣成長、求學,但年幼時曾移居新加坡的經驗,種下他對英文的熱情。這個即將滿三十歲的年輕人,此時此刻,卻亟欲撕下網紅標籤,渴望當一個「影響者」(influencer)。

阿滴接受《天下》專訪,談他從在YouTube上教英文,到打造個人IP(Intellectual Property,智慧財產);從單純興趣,到創業、經營品牌,這一路上如何不斷挑戰自我,突破教學型內容的侷限,開創出新的成長計劃。以下是訪談摘要:

小滴們(粉絲)看完影片,大多數都說,我們引發了他的興趣,翻轉他的學習態度,最後就是英文真的變好了。而這正是我們最主要的目標。

我們要啟發大家的學習熱情,只要一個人的態度正確,他一定可以成功。因為只要他願意學,全世界都會幫助他學習;只要他願意付出時間,網路上的各種資源都可以幫助他。

「教英文的暖男」、「喜歡分享和給予」,這些形容,是阿滴樂於在粉絲心中留下的印象,也是他和滴妹直率形象最互補的地方。(吳宙棋攝)

英文學習者可分為兩大類型。第一類型的人是興趣導向,好比說看卡通、打電動、看影集等,因為他們是發自內心想去做這些事,就算從中學到的英文不多也沒關係,重點是要持之以恆,從興趣中再深入鑽研。(延伸閱讀:來場教室裡的英國之旅 打蛋也能文化交流?

另外一類是目標導向。好比說學生畢業的門檻、找工作、雇主的要求,或是有人的夢想是出國留學,甚至只是到外地旅行,想跟當地人多交流等,這些都是比較目標導向的學習,就可依照各自的程度,在網路上找到適合的學習素材。

創業開公司,從IP走向品牌經營

我的頻道在2015年上線,到了第二年,我開始當起全職YouTuber,才意識到這工作需要的思惟有點類似「創業者」。因為這是我自己的品牌,我自己做的內容,我對它會很有責任感,雖然付出的時間很多,但我享受在其中。

特別是新影片大多在夜間上線,我得守在電腦前,看數據、回覆留言,很常工作到深夜。到了週末,也不時要外出拍攝,我們的工作型態和一般上班族相比,差異滿大的。

但我們的頻道可以走這麼遠,訂閱數超越其他知識型內容,原因在於我們不只經營知識型的內容,還有一些娛樂性的東西,或是知識型、娛樂性相互摻雜在一起。簡單來說,我們經營的還有個人IP。

我的策略是環扣英文這個主題,但是用不同的面向切入,增加一些挑戰性、遊戲性的元素在教學中,或是真實地分享我們的生活。

直到今天,就算是一模一樣的主題,如果網友還是比較想看到阿滴、滴妹來分享,把我們當成朋友,這就是一個成功的IP經營。

除了影片,我們也開始推出紙本雜誌。它和阿滴英文頻道的調性一樣,是一本以啟發大家興趣為主的英語學習刊物。(延伸閱讀:留德物理博士跑去當藝術家 劉辰岫:不用為大考而學,讓我保有熱誠

2019年的目標,就是要把這本雜誌做得更好一點,我希望它能更有對價感、更能掌握市場定位。

阿滴英文已經成為一個品牌,我們要用這品牌累積的影響力、號召力,架構出完整的商業模式,而這也代表,我們已經走到YouTuber的下一階段。

採訪中談到公司經營,阿滴嚴肅不少。或許是YouTuber本質,他說自己一開始也是看影片學當老闆,entrepreneur、team building、business model,用英文關鍵字搜尋,能找到的資料量多又新。(吳宙棋攝)

阿滴團隊中的每一個人都很多工,類似「斜槓青年」的概念,每個人都能做很多不同的事情。其實YouTuber這職業也是一樣,一個人要拍攝、剪輯和後製,也要會經營平台和內容。

現在我創業開了公司,當了老闆,還要學習經營企業。身為公司的負責人,我得思考如何穩定獲利;但身為創作者,我更得思考如何持續誘發大家對內容的興趣,如何更有效率地,把知識傳達給大家。這兩大面向,已佔據我全部的心思。

撕下網紅標籤,做解決問題的影響者

有些人習慣喊我「網紅」,但在某些人的潛在印象中,網紅會做一些聳動的事情,在網路上吸引關注,進而把這個詞視為有點負面。

我自己比較喜歡被稱為「influencer」(影響者),因為在新媒體時代,不管是平台的進入門檻、或內容的創作成本,都是史上最低,任何人都可能成為影響者。

要成為一個影響者,你得去思考,想做的內容是什麼?關心的族群是誰?把這個屬於你的社群建立起來之後,不管是表達你的意見也好,或是看到社群的某項需求,幫他們解決問題也好,都是在這個時代很容易做到的事情。

回想我的初衷,一開始是想幫助大家開心地學英文,因為我身邊有太多朋友,對於學英文感到無聊、痛苦,所以我想要解決這個問題,我想跟大家分享自己學英文的方式。(延伸閱讀:英語好=國際化?打破台灣的英語教育迷思

直到現在,我還是一樣在解決這個問題,只是我更有規模了,更有商業頭腦,也更有影響力,這對我來說,是一件很有成就感的事情。看到問題、培養解決問題的能力,在這個時代是非常重要的一件事。  (責任編輯:曹凱婷)       


阿滴小檔案
年齡:29歲(1989年)
現職:YouTube頻道「阿滴英文」創辦人
學歷:輔大英文系多媒體英語教學組碩士
經歷:教育廣播電台英語主播、VoiceTube教學顧問
學習心法:

1.先喜歡英文才能學好英文
2.在網路時代,只要一個人的學習態度正確,全世界都會幫助他學習
3.先看到問題,再解決問題,人人都能成為社群影響者

●更多內容,請見天下雜誌660期《2018教育特刊:學習力 決定未來

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