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飛躍10年,開闢會計新局(1968-1978)

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飛躍10年,開闢會計新局(1968-1978)

(鄭校長自美國返國即回到母校任教) 圖片來源:政大會計系

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飛躍10年,開闢會計新局(1968-1978)

整合傳播部企劃製作
  • 政大會計系

1975年,台灣第一個留美會計博士鄭校長在政大開課,在年輕學子間造成轟動,旁聽人潮擠滿教室外的走廊,粉絲盛況不輸電影明星,連帶會計系助教得特地為系上學生保留「搖滾區」才有座位。

這是政大會計系發展第二個10年,當時吃一碗陽春麵5元,彩色電視一台2萬多台幣,等值於半間台北西門町套房。在急於吸收西方新知的氣氛中,政大會計系在第三任系主任洪寶樹教授、第四任系主任陳楚菊教授、第五任系主任潭海鳴教授,以及鄭校長的帶動下,引進了新的會計思維,培養出許多優秀的領導與決策人才。第一屆碩士班學生於1971年畢業,多服務於會計師界及企業界,目前僅卓敏枝教授仍在主持會計師事務所,第一屆博士班畢業生亦多擔任各大學會計系教授及系主任(金成隆教授曾任中正大學及政治大學會計系主任、彭火樹教授曾任台北大學會計系教授、李建然教授曾任台北大學會計系主任)。

以學術為支點推動會計革命

1975年,鄭校長學成歸國,擔任政大會計研究所所長,為政大史上最年輕的所長。翌年,大學部系主任潭海鳴教授任滿(當時所、系分開),鄭校長受聘兼系主任共達9年,任內不僅將會計系從一班增為雙班,研究所學生名額也大幅增加,從初期的10名到後期增加至25名,對於提升國內會計人才及其專業素養,貢獻良多。「當時我便堅信,台灣未來會計的發展,政大會計系將有一份積極的角色。」這個信念促使鄭校長將會計教育視為一生的志業。鑒於當時會計系課程無法與國外同步,鄭校長在這段期間訂下政大會計系所發展的三大目標:

1.制定嶄新課程方向

鑒於國內當時會計系課程無法與國外同步,鄭校長決定全面引入美國課程內容。在財務會計方面,初級會計學除講授借貸原理及簿記程序外,更介紹基本會計原則及觀念;中級會計學則全面引入美國FASB各號準則公報及APB的意見書,重點在資產及負債的認列與衡量;高級會計學主要涵蓋合併報表及合夥會計;在管理會計方面,強調管理決策及績效衡量,融合行為科學與計量方法。

2.革新教學方法

過去大學的授課方式,主要有兩個特色:(1)老師傾囊相授、學生振筆急抄的置入式教學;(2)不厭其煩的講解準則規定,卻很少解析何以如此規定,致學生知其然而不知所以然,見樹而不見林。
針對上述情況,鄭校長採取兩種方式因應:(1)採用啟發式教學,鼓勵學生互動,旁徵博引,要學生思考替代方案;(2)改變授課內容,透過what、why、how三個層面,讓學生不僅了解會計準則如何規定(what),更進一步了解何以如此規定(why),亦即每一會計準則背後的理論基礎,再進而探討如何運用這些準則(how)。如此一來,學生能將會計理論融會貫通,碰到準則未規定的交易事項,亦可迎刃而解。 

3.全力培植優秀師資

鑒於具有博士學位的師資難求,鄭校長傾全力培植優秀師資,鼓勵政大會研所碩士班畢業的優秀同學留校任教,再薦送他們留職留薪及停薪赴美攻讀博士學位。在鄭校長擔任政大會計系主任及所長、商學院院長及校長任內,先後薦送馬秀如教授、許崇源教授、陳錦烽教授、林宛瑩教授及林良楓教授等赴美取得博士學位返校任教,並延聘政大及非政大畢業之會計博士,如林美花教授、陳明進教授、周玲臺教授等來系上任教,一時師資燦然大備,全系教師幾乎都擁有博士學位。
政大會計系就如同鄭丁旺校長所言:「一代傳一代,這個社會才會更進步。」正以宏觀的視野與氣度,引領會計前行。

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