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臺灣吧 兩天讓20萬人瘋台灣史

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臺灣吧 兩天讓20萬人瘋台灣史

圖片來源:劉國泰

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臺灣吧 兩天讓20萬人瘋台灣史

天下雜誌

一支七分半鐘的影片,在兩天內讓二十萬人迷上日治時期的台灣史。 四個「不務正業」的年輕人組成的「臺灣吧」,怎麼做到「自己的歷史自己寫」?

十一月一號晚上,一支七分半鐘的影片《鬼島現代化!劉銘傳與蔣經國,的中間》,讓冷僻生硬的台灣史瞬間成為網路熱門話題。

輕鬆幽默的動畫和旁白,在短短四十八小時內,吸引超過二十萬人點閱分享。截至十月七日晚上,點閱率超過三十三萬人。

從歷史認識自己是誰

這套「臺灣吧」(Taiwan Bar)推出的「台灣史全集」動畫、全長八集,沒有企業發起,不靠政府補助。一開始只有四個「不務正業」的二十四、五歲年輕人,成立「臺灣吧」,單純地想「自己的歷史自己寫」。

「因為歷史是台灣非常迫切,也是大家都很關注的問題,」暱稱DJ Hauer的製作人謝政豪說。

台大農經系畢業的謝政豪,大學時期開始玩音樂、做DJ,也把出國當做人生目標。

歷經反媒體壟斷、洪仲丘事件、太陽花學運等幾次街頭抗爭下來,他發現問題始終沒有解決。

「因為我們不知道自己是誰,才不知道要往哪裡去,就陷在當下討論的狂熱裡面,」謝政豪說。

同是台大歷史系畢業的張佳家和蕭宇辰也有類似想法。

負責視覺設計和動畫的張佳家,在英國念動畫與插畫時,碰上外國同學誤以為她來自中國。怎麼介紹台灣,成了她心底的掙扎。

「我們的目的,不是要告訴大家『你應該是誰』,而是先帶大家看清楚我們從哪裡來,再決定要往哪去,」張佳家說。

在政大附中擔任歷史老師的蕭宇辰,總在傍晚五點半才踏進「臺灣吧」辦公室,整理歷史文本。過去兩年半的教學經驗,讓他感嘆台灣歷史教材的缺乏。

「我們都在談翻轉教育,但沒有足夠的教材怎麼翻轉?」蕭宇辰說。

想做到翻轉教室,讓學生回家讀書、上課討論,不只要合適的歷史素材,還要生動活潑夠吸睛。

生硬的歷史文本該怎麼軟化,擅長影片製作的謝政豪找上「網路名人」林辰。

過去一年,中央大學經濟研究所畢業的林辰,用七分鐘的影片說明核能、服貿爭議的矛盾,在Youtube上吸引百萬人次點閱。

他天生的表演細胞,加上經濟學的質疑與分析精神,形成臺灣吧影片中特有的劇本與節奏。

在中和高中教歷史的張又瑜在課堂上實際播放過「臺灣吧」影片後說,高中的台灣史教材,短短一學期要從南島語系講到馬英九政府,老師們不僅要搶時間,更要用文章、影片、戲劇等,想盡辦法維持學生的專注力。

「學歷史的重點,在於理解那個時代的重要問題,和當時的人在想什麼,」張又瑜說。

「臺灣吧」用動畫重現日治時代的生活,加上提問作結。來鼓勵思考,成了高中歷史輔助教材的新選項。

不靠捐款 要做台灣皮克斯

「台灣為什麼不能有自己的辛普森家庭或南方公園?」謝政豪認為,在網路自學的時代,形式比內容重要。

他相信,台灣不能只做翻譯國外的影片,更要做出讓大家感興趣,想再持續學習的好內容。

九月一號,「臺灣吧」推出第○集前導片《賣台?後藤桑?如意算盤|淺談日治初期的『台灣賣卻論』》後,不只教科書廠商詢問授權,電視台也希望能再製成節目內容。

「但最感動的還是影片上線兩天後,就收到香港來信,說希望做『香港吧』,問我們能不能技術支援,」謝政豪說。

十八歲高中畢業後,堅持靠家教、做DJ自力更生,不向家裡拿錢的謝政豪,對「臺灣吧」的未來同樣充滿信心。

從三月底開始寫企劃書至今,他對「臺灣吧」的規劃,從NPO、協會、工作室到九月正式成立公司。

他不靠捐款,而是要把美國動畫公司皮克斯、Marvel當做目標,長期經營台灣黑熊「黑啤」、帝雉「藍地」等角色,擴大周邊商品與影響力。

「其實我們登記的名字是『臺灣各種吧』,所有事情我們都可以拿出來討論,」謝政豪說。

在他眼中,臺灣吧不僅要做教育平台,更可以是包辦經濟、娛樂等不同面向的新生活方式。

台灣史才剛起步,臺灣吧的四個年輕人已經迫不及待要用更多創意,顛覆既有教育思惟。

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