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洪蘭

洪蘭:打罵教育誤了孩子一生

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洪蘭:打罵教育誤了孩子一生

我們打罵孩子都說是「為你好」,但即使立意良善,卻會嚴重打擊孩子的自尊心 ,導致在他們的成長過程中,留下更大的隱憂。

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洪蘭:寧吃過頭飯,莫說過頭話

無心的惡作劇,能讓人莞爾,也能釀成大禍,從古代警世寓言,和現...

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洪蘭:留住人才,要禮遇不要防禦

連加薪也留不住好人才,問題可能出在把人「放錯位置」。工若有機...

洪蘭:曾經擁有,不如從來沒有

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洪蘭:曾經擁有,不如從來沒有

演化使人腦不喜歡「失去」的感覺,從未擁有過某事物所造成的心理不平衡,遠較得到之後再被剝奪還來得小。

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洪蘭:假尊重,惹民怨又犯眾怒

民主體制的可貴之處,在於尊重每個人的自由,只是掌權者的私心,...

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洪蘭:齊柏林用生命 教台灣的一堂課

人無法決定生命長度,但能選擇生活態度,一如齊柏林身後留下的影...

洪蘭:網路謠言滿天飛該如何解?

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洪蘭:網路謠言滿天飛該如何解?

數位資訊的年代,千百種錯誤資訊流竄於網路。當網路謠言如病毒般散播,將造成巨大傷害。唯一解方就是做好事實查核,讓謠言不攻自破。

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洪蘭:改變遴選制度 為大學找好校長

一間學校的發展成敗,與校長有很大關係。台灣的遴選觀念必須改變...

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洪蘭:教育多了音樂 社會少了監獄

愛音樂是人的天性,它能穩定情緒、舒解壓力,甚至在群體產生凝聚...

洪蘭:犯錯的是你,還是大腦?

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洪蘭:犯錯的是你,還是大腦?

人有自由意志,所以人要為自己的行為負責?腦科學發現大腦病變,會影響人的行為和判斷。司法體系又該怎麼看犯罪原因,以及做出判決?

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洪蘭:高齡不等於老化 大腦可能更好用

年輕人恐懼老後、不敢冒險,是社會一大問題。研究發現,老人的大...

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洪蘭:退休不悲觀 人生六五才開始

「活到老學到老」是有科學根據的!研究顯示,六十五歲是人生智慧...

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