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芬蘭沒有壞學生，更不允許「排名」和「資優」！由於芬蘭十五歲以下人口逐年減少，任何一個孩子都不能被放棄，謹慎地將資源導入最需要輔導的小孩身上，讓他們都有所長...
教育不是終點教育，我們不只要培養學生一畢業就能應用在社會、職場上的能力，還有一種博雅與全人教育，重點在培養學生透過跨界學會終身學習、學會獨立思考，學會認識自我..
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