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在牛津學到,為了過更好的人生須具備「四種忍耐力」

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在牛津學到,為了過更好的人生須具備「四種忍耐力」

圖片來源:shutterstock

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在牛津學到,為了過更好的人生須具備「四種忍耐力」

天下雜誌出版

牛津大學教育學博士、現任東京外國語大學研究所總合國際學研究院教授岡田昭人說,自己在牛津學到,為了過更好的人生,必須具備「四種忍耐力」,包含忍耐被打入冷宮之類待遇及冷漠眼光的能力。

牛津。

英國最古老的大學城,又被稱作「夢塔之城(city of dreaming spires)」。組成大學城的學院、圖書館、教堂等哥德式建築,整體充滿協調感,時至今日仍然散發著中世紀時代的氛圍。

來自世界各國頂尖的教授及優秀的學生聚集在此,追逐夢想,而獨特的「學問殿堂」就在漫長的歷史與傳統中形成。

說來可能令人驚訝,事實上並沒有名為「牛津大學」的建築物存在。正如「整座城都是大學」這句話所述,「牛津大學(以下簡稱為牛津)」其實是大大小小,分佈各處,超過三十個「學院(獨立的校舍)」的總稱。

牛津大學是英語圈歷史最悠久的大學,也是公認世界上最頂尖的學術機構。迄今為止,培養出眾多的學者、政治家、財經界人士等。

例如,包括柴契爾夫人(Margaret Hilda Thatcher)及湯尼布萊爾(Tony Blair)在內,共有二十六位英國首相出身於此大學。還有影響現代社會極深的歷史學者及哲學家,像是被稱為經濟學之父的亞當史密斯、著有《巨靈論(Leviathan)》的哲學家霍布斯(Thomas Hobbes)等人。其他還包括著有《愛麗絲夢遊仙境》的路易斯卡羅(Lewis Carroll)、《魔戒》的托爾金(J.R.R. Tolkien)等知名作家。主演「豆豆先生」的喜劇演員羅溫艾金森(RowanAtkinson)也是牛津的畢業生。

學院裡只有我一位日本人。我和英國人,以及來自法國、德國、墨西哥、中國、辛巴威、沙烏地阿拉伯等各國的學生,針對世界各國的教育狀況切磋討論,得到許多寶貴的學習經驗。

我認為,「個人指導(tutorial)」課程的存在,是牛津崇高的學術水準得以歷久不衰的主要原因。學生們每週都可以跟自己的指導教授以一對一(或是一名教授對二、三名學生)方式,接受一小時的指導。

個人指導是牛津獨有的教育方式。教授提示每週的課題,學生針對指定課題閱讀大量書籍與資料,撰寫小論文後,再去接受個人指導。針對教授嚴厲的質問,學生拚命陳述自己的意見或反論,有時雙方甚至針鋒相對到白熱化的程度。透過這樣的經驗(訓練)累積,教導者與學習者之間締結了「學習的羈絆」,甚而培育出真摯追求學問的態度。

我剛開始在牛津上課時,直覺上就知道自己將會發生重大改變。因為我感覺到,我們並不單單只是獲得知識,還能在生活的各種層面實踐那些學到的知識。活用牛津課堂上所學,形塑了我對人生的信念與思想、勇氣與決斷力。

以下文章摘自天下雜誌出版《牛津給我的100個靈魂訊息 - 與未來的自己立下約定》

培養四種「忍耐力」

人只要活著,就會有痛苦相伴。面對種種痛苦,加以忍耐,因而成長。完全沒有痛苦的人生,令人難以想像。

年紀愈大,非忍耐不可的事也就愈多。即使時代發展,科學進步,人的痛苦不但沒有消失,反而變得愈來愈嚴重。

你是否曾經羨慕別人,認為「只有我自己不幸,別人都過著如意人生,看起來很幸福」。但是,幾乎沒有人能按照自己想法生存下去。懷著那種不切實際的幻想,反而使痛苦變得更難以忍耐。

我在牛津學到,為了過更好的人生,必須具備「四種忍耐力」。即必須培養出「四種忍耐痛苦的能力」
  
忍耐「寒冷」:必須忍耐被打入冷宮之類的待遇及冷漠的眼光。

忍耐「痛苦」:必須忍耐失敗、失戀、失望等人生經驗的痛苦。

忍耐「煩惱」:必須忍耐「鬱悶」和「麻煩」。

忍耐「清閒」:必須忍耐無法善用閒暇或無聊時間的狀態。

所謂「痛苦」,就是指「事與願違」吧。我跟英國學生用英語討論問題時,常常因辭不達意而感到痛苦(即使現在還是有同樣感覺)。一旦討論變激烈,更是居下風。

那種時候,就算不能像他們滔滔不絕,我也一面忍耐,一面仔細聽,然後盡量以有限的語彙及說詞,努力反駁。

結果我即使英語不靈光,還是得到認可,被當成是可以討論問題的夥伴。

我在牛津親身體驗的追求學問之苦,在大學漫長的歷史當中,誰都至少會經歷一次吧。「事與願違」乃是理所當然啊。

你們所遇見的試探,均非前所未見。《新約聖經》(哥林多前書)第十章第十三節

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