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教師帶頭霸凌 特製獎牌譏諷過動兒

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教師帶頭霸凌 特製獎牌譏諷過動兒

圖片來源:shutterstock

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教師帶頭霸凌 特製獎牌譏諷過動兒

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美國兩名中學教師,特別製作獎座給一名罹患注意力不足過動症(ADHD)的學生,獎項名稱是「最可能沒在注意獎」。這樣麻木不仁的行為,讓校方決定叫兩位教師「別來上班」了。

美國喬治亞州科尼爾斯(Conyers)紀念中學(Memorial Middle School)兩名教師,在上週的一個典禮中,特製獎牌給一名8年級女學生。

然而,這個獎牌讓學生家長心碎了。原因是,這個獎座並非在鼓勵學生,而是羞辱。

學生的母親妮可告訴Fox 5 News,她的孩子罹患注意力不足過動症(ADHD),也就是一般人口中的過動兒。結果,老師煞費苦心地在獎座上刻下「最可能沒在注意獎」。

妮可說,14歲女兒把獎座帶回家,自己看到後很生氣,也很受傷。

她說:「我覺得這是種貶損,是在羞辱人。我不敢想像當我女兒穿過人群,走上講台去拿這個獎是什麼感覺。」

妮可繼續說,「學校過去就曾打電話給我,告訴我女兒上課時不太專心。」

「她們希望我好好管教她,結果現在為無法專心給她一個獎?這一點也不符合常理。」妮可說。

這所學校隸屬的洛克戴爾郡公立學區(Rockdale County Public Schools),並沒有回應《華盛頓郵報》記者的email採訪。

教育局長奧特瑞(Richard Autry)告訴《洛克戴爾公民報》,這兩位教師下學年不會再回學區任教。

但奧特瑞不願多評論兩位教師的個人行為,也不願說明兩位教師是否遭解職。

認識注意力不足過動症

根據美國疾病管制暨預防中心(CDC),注意力不足過動症(ADHD)其實是非常常見的神經發育兒童疾病,有些人的病狀會持續到成年後。

主要的症狀包含,無法集中注意力、行為衝動和過度活潑。在台灣兒童青少年中,注意力不足過動症盛行率約為7.5﹪,學齡兒童約有5%-7%,其中女童的平均指數為2.9%,男童為9.2%,男童的比例比女童足足多了3倍。美國出現ADHD孩子的比例略高,為11%。

事實上,孩子難以集中注意力是常見的事,但過動的孩子還可能影響學習和人際關係。

兒童及成人注意力缺失/過動症組織(CHADD)建議,教師們可以將過動孩子的座位,安排在比較少干擾的教室,或者將他們安排在按表操課同學的附近,提高他們對手邊課業的注意力。

該組織說:「教師們必須以支持為出發點,規劃ADHD孩子的座位和作息安排,而非懲罰。」

妮可說,希望未來不會在有過動的孩子遇到相同的遭遇,「父母希望保護孩子免於羞辱和霸凌,當霸凌者是老師,更是我們該挺身而出的時候。」

資料來源:Washington Post、Fox 5 News
 

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