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跨界合作X創新互動X公民教育─臺灣Smashed教育劇場計畫

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跨界合作X創新互動X公民教育─臺灣Smashed教育劇場計畫

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跨界合作X創新互動X公民教育─臺灣Smashed教育劇場計畫

作者:帝亞吉歐 廣告企劃製作

教育劇場(Theatre-in-Education,簡稱TIE)源自英國,讓學生藉由參與劇場演出、角色扮演、模擬情境等方式,對公民、人際互動等議題有更深刻的體會與反思。這種結合不同機構、專業的跨界教育方式,讓教育者(演員)、學生(觀眾)激盪出創新的火花;由英國教育機構Collingwood Learning所開發的「Smashed Project」在英國校園取得廣泛的熱烈迴響,也吸引許多國家的高度關注,預計2017年全球至少會有10個國家都開始有系統地推行。

帝亞吉歐臺灣分公司策畫好戲攜手英國文化協會走入校園

教育劇場是一種結合「教育」、「劇場藝術」的跨界專業,利用精心設計過的劇本,以寓教於戲的方式,喚醒學生對議題的情感投入,進而啟發學生主動活用知識,探討相關議題,讓他們相信自己有能力發揮所學,創造更美好的社會。

擁有30年教育劇場經驗的英國教育機構Collingwood Learning與帝亞吉歐(Diageo)全球總部合作,在英國積極推廣Smashed教育劇場計畫,探討校園議題,至今已邁入第13年,觸及遍布全英國逾1,300所中學及27萬名青年學子。

有鑑於教育單位、政府部門及一般大眾廣泛肯定Smashed計畫對年輕人帶來的正向影響,臺灣帝亞吉歐盼將這樣的影響力分享給臺灣本地的青少年,因此臺灣Smashed計畫「ㄎㄧㄤ!青春變奏曲」孕育而生。於2015年,臺灣帝亞吉歐與專責推廣國際教育交流的英國文化協會攜手企劃,並於2016年將該計畫落實至高中職校園,探討霸凌、兩性關係及物質依賴等本地校園重視的議題。這是臺灣帝亞吉歐繼「KEEP WALKING夢想資助計畫」後,另一個深具教育意義的社會參與,期盼重要的校園議題得到重視並有效解決。

教育創新:劇場在教室上演,同學變成演員

「臺灣Smashed教育劇場計畫」在執行方面找了長期從事戲劇與世界公民教育的劇團「思樂樂」合作,藉由團員們的專業帶領,運用互動技巧,創造演員與觀眾、觀眾與觀眾的對話空間,讓觀眾在角色扮演、情境互動中體驗劇中人物的情境、感受,建立同理心的思考和表達,並邀請觀眾變身為戲中的角色,嘗試解決劇中人物的困境。和「思樂樂」合作過的新竹高中老師認為「藉由戲劇表演更能讓學生融入情境及啟發討論,比演講或政令宣導更能引起共鳴、反思」;學生也對這種既欣賞又參與戲劇的方式印象深刻,認為「教育劇場讓人隨故事發展去思考各種情境下的自己會有什麼想法」。更重要的是,該計畫還會協助合作學校的老師發展後續的課程,讓教育劇場的種子能長期在各校開花。

這種藉由劇場藝術來教育(teaching through theatre)的方式,顛覆傳統學習者的被動角色,能激發學生換位、多角度的思考能力,也藉由多方討論和發表,建立學生議題溝通的能力。「臺灣Smashed教育劇場計畫」已預計在今年四、五月,擴展到雙北市、高雄等十五所高中職校園,預期教育劇場將為臺灣教育注入一泉活水,帶動新氣象。

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