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寫下失敗履歷 是成功的開始

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寫下失敗履歷 是成功的開始

圖片來源:黃明堂

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寫下失敗履歷 是成功的開始

天下雜誌561期

希莉格(Tina Seelig)擁有多重身分。她是神經科學博士、顧問、創業家,也是史丹佛大學工學院知名教授兼科技創業計劃(STVP)執行長。

希莉格(Tina Seelig)擁有多重身分。她是神經科學博士、顧問、創業家,也是史丹佛大學工學院知名教授兼科技創業計劃(STVP)執行長。

希莉格出過十六本書,代表作是二○○九年出版的《真希望我20歲就懂的事》(What I wish I knew when I was 20)。那是她為二十歲兒子寫的書,同時啟發了世界各地的年輕學子。

現在,希莉格的兒子已經畢業、準備結婚,那本書依然魅力不減,在德國法蘭克福機場,是排行穩居前五的暢銷書籍。

身材嬌小的希莉格熱情活潑,總掛著笑容,說起話來卻十分犀利。當被問到「台灣是否太小,不容易產生世界級影響力」時,希莉格立即直截了當地反駁,「和台灣比起來,矽谷很小、以色列小,我還以為你要說台灣是個大地方!」

自詡為「創業型教育家」的希莉格,在體制內不斷創新。「我很容易覺得無聊,」她坦言。

希莉格喜歡開設新的課程,用多樣的教學方式激發學生創意,廣受好評。以下是專訪摘要:

到了二十一世紀,創業精神變得特別重要。不只是成立公司,要開始做任何一件事,都需要創業精神。

教創業精神,其實是教學生找回對人生的掌控權。世界變化得愈來愈快,只學習既有的東西是不夠的,我們必須學著開創未來。

我認為,不教學生怎麼掌控自己的人生是一種罪過。我們讀英雄的故事,卻不教人如何成為英雄;看見創新角色,卻沒教創新。相較於讚揚他人的成功,我們應該教學生如何創造屬於自己的成功。

現在開始,你就是主角

如果能回到過去,我會提醒二十歲的自己──你討好老師、迎合招生委員,好不容易才擠進史丹佛大學的窄門,但入學後,你就是顧客,不需要再討好他人,應該把握機會接觸各種新事物,塑造屬於自己的經驗。

除此之外,我在《真希望我20歲就懂的事》一書中還提到了幾點,有三件事情我覺得特別重要。

第一,創造自己的運氣。小時候,爸爸常告訴我:「愈努力就會愈幸運」,但隨著年齡增長,我發覺,還有很多別的做法會帶來好運氣。

我有個同事告訴學生,「每個房間裡,都有一百萬美元等著你。」一百萬美元不是實際數字,而是用來比喻「機運」。

看看這間講堂裡有多少傑出的人?你如果沒有多認識人,等於自己放棄機會。

透過對各種事務的投入、跳脫舒適圈、培養興趣,就可以創造好運氣。

第二,大部份的規則都只是建議。如果想完成某件事,你應該自己找資源來做,不用徵求別人同意,那只是把風險轉嫁給他人。先做出產品模型、找一些數據,真的做出成果,對方點頭的機會就會提高。

第三,接受失敗。嬰兒會跌倒,為什麼長大後就不能失敗?

我要學生寫「失敗履歷」,寫下失敗經驗、從中學到什麼。我也在書中放上自己的失敗履歷。我經常犯錯,犯錯時,就在履歷上多添一筆,然後學習、再前進。

事實上,我不喜歡「失敗」這個詞。就算實驗結果不如預期,科學家還是會把結果當成數據,把失敗當成數據來研究,可以學到很多。

從「小風險」開始做起

書出版後,我收到非常多來自亞洲的信,包括台灣、日本。

很多人的成長背景中,不管考試或人生都有標準答案,所以,他們聽到我說「做不一樣的事情也沒關係」的時候,鬆了一口氣,開始想走自己的路,做勇敢的選擇。

其實,年輕人不用害怕冒險。

學校是個無風險環境,做任何事情都不會有太嚴重的後果。

學習從小的風險開始,逐步適應。

我只去過台灣一次,但我對台灣人的積極和聰穎印象深刻。

史丹佛和矽谷能成功,其中一個原因是有非常多成功的範例。其他人看到他們的故事,會覺得自己也做得到。

問題是,人們總是看到矽谷,卻看不見自己身邊的典範。如此一來就會輕易地說:「我做不到,是因為我不在矽谷。」

但你絕對可以在所處的環境中,做一樣的事情,特別是在台灣這麼有活力的地方。

最重要的是在社會中找出創新、有創業精神的人,並給予掌聲。

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